合理运用数学情境教学

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摘要情境教学包含多方面的内容,如生活情境导入教学、问题情境引导教学、动手情境实践教学等.在初中数学教学中,根据学生身心发展特点以及学科特点如何设计符合实际需要的情境教学,是值得教师研究的课题.情境教学模式的应用,旨在利用生活中的事物,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,使学生养成善于思考、乐于动手的学习习惯,为学生学习数学打下良好的基础.

作者赖德长

机构地区江西安远县版石中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第9期51-51,共1页

关键词数学情境教学合理运用销售量生活情境初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第9期

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