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谈谈高中生物启发式教学

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摘要在现代化教育快速发展的社会中,传统的教学方法不再是课堂教育中的主要方法,教师应在教学中转变自身的教育观念,优化自身的教学形式,特别是现代教学中的启发式教学方法,以学生为主体,充分发掘学生的学习潜力,从而达到事半功倍的教学效果.下面结合自己的教学实践就高中生物启发式教学谈点体会.

作者刘芸

机构地区江苏省泗阳致远中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第9期76-76,共1页

关键词高中生物启发式教学生物知识

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第9期

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