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培养学生的问题意识,提高初中数学教学效率被引量：2

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摘要随着时代的发展,教学改革不断深入,如何培养学生的问题意识,提高初中数学教学效率已引起教师的高度重视.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、初中数学教学的现状数学作为初中的关键性学科,是以问题为中心的学科.但是,在传统的初中数学教学中,教师一人发言的现象居多.现在的中学生依赖性强,缺乏独立自主性,在课堂上只是一味地听教师讲,学习被动,参与意识差,学习效果不理想.

作者陈超

机构地区江苏苏州市相城区蠡口中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第11期41-41,共1页

关键词初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第11期

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