初中数学教学中培养学生的逆向思维能力

人们在生活和学习中习惯采用正向的思维方式进行思考,而初中数学教学中却存在很多逆向思维的运算方式,要求学生要具有一定的逆向思维能力,即要求学生能从两个方向对数学中的部分问题进行运算.然而,学生在对数学问题进行运算时容易受定向思维模式的影响,而导致解题过程中思路过于狭窄,不利于学生对数学的学习.因此,在初中数学教学中培养学生的逆向思维方式显得很有必要.