期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中数学应用题教学
原文传递
导出
摘要
应用题作为数学重要的考点、题型,是数学教学的重要内容.在初中数学教学中,很多学生表示应用题是他们最害怕的、最不喜欢的数学题型.学生对应用题的排斥和反感,造成教师在讲解应用题的相关知识时存在一定的教学难度.
作者
梁文平
机构地区
江西省于都中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2016年第12期47-47,共1页
关键词
初中数学
应用题教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王国玲.
小学英语单词教学的有效方法[J]
.中学生作文指导,2019,0(2):137-137.
2
李红春,孔峰.
数形结合思想解题的三个层次[J]
.高中数学教与学,2019(4):14-17.
3
朱伟敏.
拨云见日——乘法分配律教学的实践与研究[J]
.知识窗(教师版),2019(4):84-85.
4
黄倩.
等差数列性质在高二数理化解题中的运用探究[J]
.数理化解题研究,2019,0(16):55-56.
中学生数理化(教与学)
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部