新时期初中数学素质教育浅探

数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性.对于初中生,在课堂上难免有许多疑虑和困难,其中包括一些不容易理解的概念、复杂的公式、抽象的符号以及难懂的逻辑推理等.这些正是使学生树立学好数学信心的好时机.作为初中数学教师,要搞好初中数学素质教育,可以从以下方面入手.一、注重良好心理素质和数学兴趣的培养数学教学具有很强的实践意义.在科学运用数学知识解决问题的同时,不仅有利于培养学生运用数学知识解决问题的兴趣,而且有利于培养学生良好的学习习惯。