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高中数学教学中开展探究性学习
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摘要
随着教学改革不断深入,对高中数学教学提出更高要求.探究式学习在高中数学教学中发挥着不可替代的作用,能够体现学生的主体地位,促使学生投入到自主学习、合作探究中,在获取数学知识的同时,提高学生分析、解决数学问题的能力,促进学生全面发展.一、探究性学习概述探究性学习是一种教学情境,开放性、探索性、实践性是它的三大基本特点。
作者
杨海根
机构地区
江西全南县全南中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2016年第12期63-63,共1页
关键词
探究性学习
高中数学教学
探究兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2016年 第12期
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