初中物理概念教学策略

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摘要概念教学是初中物理教学中至关重要的一个环节.在物理教学中,有些学生不注重概念的学习,导致物理成为较难学习的学科.所谓的物理概念就是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象.如何形成、理解和掌握概念,是物理学习的核心.只有把物理概念弄明白了,才能掌握物理规律.大多数物理规律都是和基本的物理概念相联系的.物理概念里面包含着物理中的很多学问.下面具体谈谈初中物理概念教学策略.

作者蔡其国

机构地区江苏盐城市新洋实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第1期24-24,共1页

关键词物理概念教学创设教学情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第1期

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