注重学生体验,让数学贴近生活

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摘要生活中的数学无处不在.作为数学教师,不应割裂数学与生活之间的联系,要让数学贴近生活,提高学生对于数学的认知,并充分理解学习数学并不是单纯地应对考试,更重要的是学以致用.那么,实施初中数学生活化教学具体有哪些措施呢?一、创设生活化教学情境,带给学生潜移默化的影响与其灌输学生数学知识将在生活中发挥多么重大的作用,不如在课堂上创设生活化的教学情境,使学生不知不觉置身其中,以此带给学生潜移默化的影响.

作者杨来君

机构地区江西安远县濂江中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第1期33-33,共1页

关键词贴近生活生活化教学学生体验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第1期

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