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中考数学复习教学有效性探究被引量：2

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摘要中考数学复习教学相对于传统新知识教学更加具有难度.复习教学既不像新知识教学那样对学生具有吸引力和新鲜感,也不像题海战术教学那般具有明显的成就感.如何上好复习课,使学生在收获新知识的同时,能够实现对既往知识的总结和巩固,是教师值得深思的问题.

作者岑飞云

机构地区广西钦州市第一中学初中部

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第1期73-73,共1页

关键词中考数学反比例函数复习教学一次函数有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第1期

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