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初中数学教学中实施分层教学被引量：1

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摘要所谓分层教学,就是教师在了解学生数学知识水平和数学思维能力的基础上,综合考虑每个学生的智力、非智力等因素,把全班学生分为短期性的A、B、C三个层次,并依据学生的差异,制定分层教学目标,设计分层教案,采取分层施教,进行分层评价,从而提高教学质量的教学模式.下面结合自己的教学实践就在初中数学教学中实施分层教学谈点体会.一、根据学情,划分层次层次的划分必须反映学生的实际情况.

作者赵凤梅

机构地区江苏高邮市界首初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第2期32-32,共1页

关键词初中数学教学教学中分层教学课后作业

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第2期

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