重视创设问题,优化初中物理教学

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摘要陶行知说:'发明千千万,起点是一问.'思维从问题开始,问题在情境中产生.问题教学,即教学内容以呈现问题的形式出现在学生的面前,使学生在思考问题的过程中萌生自主学习的动机和欲望,在解决问题的过程中掌握知识、发展智力、培养能力.提出问题,是教学过程中不可缺少的环节,是启发学生思维、传授知识的重要途径.一、联系现实生活创设问题是优化初中物理教学的前提'物理要贴近学生生活、联系社会实际'.

作者周培强

机构地区江苏苏州市吴江区盛泽第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第2期58-58,共1页

关键词初中物理创设问题学习物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第2期

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