初中化学教学生活化现状调查及实践策略被引量：3

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摘要初中化学教学生活化,将一些知识点和学生的生活实际结合起来,有利于提高学生学习的兴趣,也有利于提高学生学习的主动性、积极性、自觉性,还有利于学生对知识点的掌握.初中化学教学生活化,教师结合教学内容与生活实际提出问题,促使学生思考,将学生由原来的配角变成主角,有利于加深学生对知识的记忆,使学生形成乐于动脑的习惯.一、初中化学教学生活化现状调查1.调查概况.

作者徐儒红

机构地区湖北利川市沙溪乡民族初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第2期61-61,共1页

关键词初中化学生活化学习化学实践策略现状调查

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第2期

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