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高中生物课堂教学导入策略

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摘要高中生物是一门有趣的课程,提高生物课堂教学效果是教师一直追求的目标.学生是学习的主体.要想提高高中生物教学效果,教师就要让学生热爱学习,坚持学习.在教学中,教师可以从课堂导入着手,让学生乐于接受新的知识.有效的课堂导入手段,是奠定高效课堂的基础.

作者朱凤云

机构地区江苏省滨海中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第3期8-8,共1页

关键词高中生物课堂学习兴趣课堂导入导入策略新课导入

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第3期

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