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事实求是,还物理实验本质——一道中考题引发的问题与思考

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摘要 探究性实验类题目是初中物理考试题目的主要类型之一.近年来,各省市中考试题大都采用此类题型.笔者研究发现,这类题目给出的实验结果堪称完美,数据完全符合逻辑且无瑕疵.真实的实验,能得到如此完美的数据吗?这样捏造出的数据抹杀了物理学科自身的实验特性及其本质.笔者偶然发现一组疑问数据,述之与同行共论,希望能引发物理教育者的深思.
作者 蔡淑宽
机构地区 福建省厦门一中
出处 《中学生数理化(教与学)》 2017年第3期88-89,共2页
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