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初中数学教学中开展提问教学被引量：1

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摘要在初中数学课堂教学中,教师要注重提出的问题的有效性,使问题具有明确的目的性,促使学生参与课堂活动,从而提高教学效果.下面就初中数学教学中开展问题教学谈点体会.一、创设问题情境随着新课程的改革,为了让学生尽快适应数学教材内容,教学中教师要精心创设问题情境,然后循序渐进地巧妙提问,并确保提出的问题具有可行性.例如,在讲'矩形的认识'时,教师可以提问:门框是什么形状?有三角形、圆形的门吗?

作者胡祥泽

机构地区重庆市万盛经开区教师进修学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第4期33-33,共1页

关键词初中数学教学提高教学效果提问教学创设问题情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第4期

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