初中数学教学中渗透数学思想

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摘要数学思想是解题的灵魂,在学习和运用数学知识的过程中起着重要的作用.数学思想方法是解决数学问题的金钥匙.在数学课堂教学中,教师要有意识地渗透数学思想,提高学生的综合素养.一、方程思想方程思想是指把一个数学问题转化为方程,从而使问题得到解决的数学思想.它在探索解题思路时经常使用,特别是在解决与数量有关的数学问题时行之有效.例如,如果有一个正数的平方根为2m-6和3+m,求这个数.其实,实数以及相关运算中包含着丰富的数学思想.

作者许敏燕

机构地区江西会昌县教育局

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第5期4-4,共1页

关键词数学思想分式方程初中数学教学方程思想整式方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第5期

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