“互联网+”用于物理教学的理论基础及教学建议

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摘要随着'互联网+'的兴起,课堂教学模式也在发生变化.笔者思考是否能将'互联网+'与物理教学有机结合.下面就'互联网+'用于物理教学的理论基础及教学建议谈点体会.一、'互联网+'用于物理教学的理论基础1.后现代课程观理论.1993年美国学者小威廉姆·多尔提出了'后现代课程观理论'.

作者刘勤

机构地区江苏省如皋中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第6期13-13,共1页

关键词物理教学带电粒子教学建议

中学生数理化（教与学）

2017年第6期

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