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让生活实物走进初中生物课堂

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摘要生物学是一门生活中的科学,生活是生命科学知识的源泉.在生物教学中,教师要将教学内容与学生的日常生活有机联系起来,恰当选择与学生生活密切相关的情境和问题,把现实生活中鲜活的实物引入课堂,突破教学的重难点,从而提高课堂教学效果.

作者於翠红

机构地区苏州大学基础医学与生命科学学院南通市易家桥中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第6期38-38,共1页

关键词生活实物生物课堂

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第6期

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