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运用启发式教学方法,提高高中生物教学效果被引量：2

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摘要启发式教学方法是一种比较先进、科学的教学方法,已被大多数高中生物教师所接受.在生物课堂中,启发式教学是以学生为中心的民主教学思路.启发式教学方法,能够激发学生学习生物的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生对生物知识的观察、阅读和思考的能力.

作者李春

机构地区江苏省响水中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第6期62-62,共1页

关键词启发式教学方法高中生物教学效果

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第6期

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