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对多媒体辅助初中数学教学的思考被引量：1

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摘要多媒体教学,能使复杂抽象的问题简单化,静态的图象动态化,枯燥的课堂趣味化,有利于学生分析解决问题.利用多媒体辅助初中数学教学,能使教师方便、轻松地将课本中生硬的文字转化为图形,使生活中难解决的数学问题简单化等,从而帮助学生理解题意,理清题中条件关系.一、多媒体辅助初中数学教学的优势1.将复杂抽象的数学问题简单化.数学是令初中生头疼的一门学科,不仅是因为其复杂难解,更是因为数学的抽象化.

作者马月彪

机构地区江苏海安县白甸镇瓦甸初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第6期78-78,共1页

关键词初中数学教学多媒体辅助数学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第6期

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