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高中化学课堂即时评价策略
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摘要
在新课程背景下,'一切为了学生的发展'的教学理念已深入人心.在高中化学教学中,教师要重视课堂即时评价,充分挖掘学生的学习潜能,从而提高学生的学习水平.那么,在高中化学教学中如何有效地进行课堂即时评价呢?下面结合自己的教学实践谈点体会。
作者
罗章林
机构地区
江西赣州市第三中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第7期23-23,共1页
关键词
高中化学
即时评价
化学课堂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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