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初中数学教学中设置情境

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摘要在初中数学教学中,贯彻教师的主导作用与学生的主体作用相结合的原则,就必须采取既利于发挥教师的主导作用,又有利于调动学生的主动性、积极性、独立性、创造性的教学方法.教学方式多种多样,但不论选取何种教学方法,都必须以启发式教学为思想核心.下面就初中数学教学中设置情境谈谈对提高学生学习的兴趣和主动性的认识.

作者张媛媛

机构地区山东高青县实验中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第7期79-79,共1页

关键词初中数学教学设置情境问题情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第7期

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