初中物理教学中课堂导入方法

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摘要良好的课堂导入,能够促进课堂教学有效开展.在物理教学中,有些教师往往忽视这一环节,缺乏利用导入提高课堂效率的意识,并且即使设置了导入环节,也往往流于形式,不能发挥有效的作用.如何利用课堂导入激发学生的学习兴趣和探究欲望,提高初中物理教学效率是教师值得思考和研究的课题.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、利用丰富多彩的生活现象导入新课物理是一门和生活有着紧密联系的学科.

作者成国芳

机构地区江苏盐城市潘黄实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第8期14-14,共1页

关键词课堂导入初中物理物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第8期

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