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初中数学教学中开展合作学习
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摘要
随着课程改革的不断推进,传统'填鸭式'的教学方式已经不能适应初中数学教学的需求.为改善教学模式,提高教学质量,增强学生的综合能力,教师应当不断探索以找到合适的教学方式,而合作学习就是其中有效的一种.合作学习模式,将传统枯燥接受知识的学习过程变成学生自主探索讨论学习的过程,能促使学生互动交流,培养学生的数学思维,提高学生对知识的理解能力,同时提高学生与人交流交往的能力,是高效的教学模式.
作者
陈炳亚
机构地区
江苏盐城市亭湖区青墩初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第8期22-22,共1页
关键词
初中数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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