初中数学教学中培养学生的思维能力被引量：1

导出

摘要现代数学教学理念认为,数学教学是数学思维过程的教学,学生学习数学的过程是头脑中构建数学认知结构的过程.通过问题引导思维,多方面发展思维能力,是学好数学的关键,也是培养学生创新能力的重要途径.在数学教学中培养学生的思维能力,就是要注重通过良好的师生关系、课堂气氛的构建引导学生主动参与数学学习,让学生在数学学习过程中学会用数学思维分析并解决问题,从而在数学学习中得到发展.

作者洪箭

机构地区云南新平县戛洒第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第8期35-35,共1页

关键词初中数学教学数学思维思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1费君浩.浅析职业学校数学教学有效性提升[J].现代交际,2016(19):180-180. 被引量：3
2李洪福.有效数学教学的实施策略[J].甘肃教育,2017(6):103-103. 被引量：2
3韩艳艳.把课堂还给学生[J].教育家,2017(19). 被引量：1
4刘长良.例说轴对称在解题中的妙用[J].课程教育研究,2017,0(10):119-120. 被引量：2
5练艳辉.探究性教学法在中职数学教学中的应用[J].课程教育研究,2017,0(14):142-142. 被引量：2
6唐翠莲.数学教学中应用多媒体手段要取长避短[J].中国教育技术装备,2017,0(7):117-118. 被引量：3

引证文献1

1曾钦.试论在中职数学教学中如何体现专业特色[J].现代职业教育,2017,0(20):134-135.

1王立民.小学生数学计算思维培养[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(15):78-78.
2赵一峰.彰显数学思维过程引领数学智慧成长[J].文理导航,2019,0(15):40-41.
3刘佳.兴趣是最好的老师——浅谈初中数学教学中的探究活动[J].中学生数理化（教与学）,2013,0(12):66-66.
4陈红.浅谈小学生数学提问能力的培养路径[J].明日,2019,0(31):0228-0228.
5李展春.如何提高学生解决问题的能力[J].神州,2019,0(9):109-109.
6林波.绿色技术在机电一体化机械系统中的应用分析[J].产城（上半月）,2019(1):41-41.
7郑少萍.浅谈中学生性格特点与数学教学[J].新一代（理论版）,2019,0(11):82-82.
8刘丹,王良伟,张俊贤.基于高中生数学认知结构的微课教学探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2019,0(7):7-8.
9李苗苗.互联网时代人力资源管理的新思维分析[J].信息周刊,2019(33):0394-0394.
10任焱.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].明日,2019,0(11):0325-0325.

中学生数理化（教与学）

2017年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学教学中培养学生的思维能力被引量：1

同被引文献6

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学教学中培养学生的思维能力 被引量：1

同被引文献6

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学教学中培养学生的思维能力被引量：1