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如何提高高中物理教学的实效性
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摘要
物理是学生在高中阶段学习的重要科目,也是十分'拉分'的科目,学生的物理成绩存在着很大的差异.针对这种情况,教师需要对物理教学内容进行深入研究,把握物理教学的特点,对教学方法进行完善,提高物理教学的实效性.研究发现,有些教师对于实效性的理解虽然存在着差异,但都是殊途同归.所谓的实效性,就是提高学生获取知识的效率,并让他们在获取知识的同时提高自身的综合素养.
作者
王卓
机构地区
江苏省建湖高级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第8期48-48,共1页
关键词
高中物理
实效性
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
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