思维导图在高中化学教学中的应用研究被引量：1

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摘要在高中化学教学中,教师往往要求学生进行思维方式的跟进式学习,开发大脑,运用事物之间的联系去发现问题、解决问题.在新课改背景下,教师要顺应时代教育的变革,同时开发学生思维结构的构建,完善他们的学习目标.思维导图教学模式引入高中化学教学,能让学生深层次地了解化学知识,掌握脑海中形成的图片式支架.本文探讨思维导图在高中化学教学中的应用.

作者耿彩虹

机构地区宁夏大学附属中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第8期75-75,共1页

关键词思维导图高中化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第8期

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