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高中物理教学中培养学生的情感态度与价值观
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摘要
情感态度和价值观,有时候比知识更加重要.在传统的物理教学中,教师受应试教学观念的影响,往往过于重视理论知识教育,而忽视对学生情感态度的培养.殊不知,学生的学习态度与价值观和学习水平有着密切关系.因此,在高中物理教学中,教师不仅要帮助学生掌握理论知识,还要帮助他们养成正确的情感态度和价值观,促使学生爱上学习,主动探究物理知识原理.
作者
李阳林
机构地区
江苏省上冈高级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第9期9-9,共1页
关键词
高中物理
情感态度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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