生活化背景下初中物理实验教学

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摘要初中物理课程标准明确提出了'从生活走向物理,从物理走向社会'的课程基本理念.这就需要教师立足学生的实际生活,结合学生的个性特征开展生活化教学.实验作为初中物理教学的核心内容,与生活有着密切的关联性,不少物理实验都是来自于生活中的点滴.开展生活化的实验教学,能够拉近物理学科和生活的距离,使学生感受到物理的生活性、实用性,进而增强自我的学习自信心.同时,生活化的实验内容,有利于学生实践物理知识.

作者赖文海

机构地区江西赣州市宁都第五中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第9期59-59,共1页

关键词初中物理实验生活化物理实验教学物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第9期

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