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如何提高初中化学课堂教学效果

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摘要 课堂教学是学生获取知识的主要渠道,能否提高课堂教学效果,直接影响化学教学质量的高低.初中是学习化学的入门阶段,也是为化学打基础的阶段,这一时期对学生来说是十分重要的.当下初中化学课堂教学仍然存在较大的问题,如学生学习化学的积极性不高、教师课堂教学方式较为单一、课堂气氛较为沉闷等.这些问题都影响了学生学习的效率.因此,教师需要积极探究解决这些问题的策略,思考如何提高初中化学课堂教学效果.
作者 蒋瑞燕
出处 《中学生数理化(教与学)》 2017年第9期80-80,共1页
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