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高中物理研究性学习“选题”的思考被引量：3

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摘要新课程倡导研究性学习.课堂时间和空间有限,开展研究性学习是高中物理课堂的有效延伸,不失为一个引导学生积极探究、发展探究能力的好办法.在研究性学习过程中,选题直接关系到研究的成败与效果.下面就高中物理研究性学习'选题'谈谈笔者的思考.一、科学选择研究性学习的方向1.保证研究的可行性.在选题时,除了要顾及自身的生活实际情况和条件的完整性,也要从自己的兴趣角度来进行.

作者杨鹏

机构地区江苏省西亭高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第10期5-5,共1页

关键词研究性学习高中物理研究性学习课题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第10期

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