构建高中数学生态课堂策略被引量：1

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摘要生态课堂,即以生为本,重视学生的需求,尊重学生的个性发展,借助现代化教学手段,使教学与学生发展真正统一,学生身心全面发展的理想课堂.生态课堂突出学生的个性,强调尊重学生,追求有序、有情、有效、有趣,以民主平等、自然和谐为特点,围绕'尊重、唤醒、激励生命'理念进行设计与实施.在高中数学教学中,教师要构建生态课堂,提高教学质量.

作者吴夏琴

机构地区江苏省通州高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第10期67-67,共1页

关键词生态课堂等比数列空间几何体几何概型科学预设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第10期

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