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基于“学生发展”的高中物理教学策略研究被引量：1

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摘要学生是教学的主体,教学应立足于'学生发展'.对于高中物理教学而言,基于'学生发展'意味着培养学生的物理思维,帮助学生主动发现物理知识与现实之间的联系,培养学生提出问题、物理建模和信息加工的能力.那么,如何促进学生发展呢?下面结合物理学科的特点谈点笔者的看法.

作者李锋

机构地区江苏省西亭高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第11期9-9,共1页

关键词物理教学策略高中物理问题情境物理情境演示实验物理规律

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第11期

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