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中职数学教学融入建模思想的实践探究被引量：3

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摘要生活中处处有数学.如何从我们所熟知的生活世界中提取数学知识,并运用所学知识解决实际问题,为现代经济社会服务是我们要面对的问题.数学建模是连接理论知识与实际问题的桥梁,是中职学校培养学生数学应用能力的重要手段.在中职数学教学中,教师要以'任务驱动'为主要教学模式,让学生在实际生活中完成特定的项目任务,建立数学模型,解决生活中的数学问题.

作者韦永民

机构地区江苏滨海县中等专业学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第11期65-65,共1页

关键词中职数学教学建模思想实践探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第11期

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