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探究式教学在初中物理教学中的应用

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摘要初中物理新课程标准整合了现代课程理论,对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和世界观提出了要求,强调了培养学生的科学创新精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力,进而提高学生的科学素养.在初中物理教学中,探究式教学无疑是贯彻新课程标准、落实新课程理念的一种好方法.

作者吉康志

机构地区江西上犹县社溪中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第11期78-78,共1页

关键词初中物理探究活动探究式教学教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第11期

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