系统性思维在高中化学教学中的应用被引量：3

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摘要一、系统性思维概述系统性思维是一种整体性思维模式.它不再孤零零地看待某一单个的物体,而是将认知对象置于其所处的具体环境之中,不仅要关注认知对象本身以及认知对象各要素的组成结构,而且要探讨认知对象与环境是怎样相互影响和相互作用的.这样的思维模式,最早是由L·V·贝塔朗菲于1945年通过对生物系统的研究总结提炼出来的,此后逐渐被其他学科接受并推崇,由此而来发展成为系统论.

作者葛懿斌

机构地区江苏省宜兴中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第12期64-64,共1页

关键词高中化学化学教学目标化学知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第12期

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