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创设初中物理教学情境存在的问题及对策被引量：6

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摘要在初中物理教学中,问题的产生离不开情境的创设,教师要借助情境提出问题,营造解决问题的氛围,激活学生的思维,培养学生的创新意识.然而,受应试教育的影响,多年来我国中学教育一直注重学生'双基'的发展,关注学生问题的解答,进行反复的强化训练,而忽视了学生发现、提问、探索的能力,使物理知识与学生的实际生活彼此割裂,影响了学生创新意识与创新能力的培养.

作者徐莹莹

机构地区江苏滨海县滨淮农场学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第12期69-69,共1页

关键词初中物理教学情境情境教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第12期

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