初中数学互动教学研究

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摘要随着我国经济实力的不断增强,人们对于教育的重视程度越来越高,特别是初中数学教学.这就需要教师不断创新教学模式,使课堂教学贴近学生的学习实际,从而提高学生的数学学习能力.互动教学是一种有效的教学模式.初中生没有完备的数学思维,也没有掌握数学学习的技巧与方法,冥思苦想的学习模式不适合初中生的学习.集思广益、互动学习是实现初中生有效学习的重要途径.

作者郭建平

机构地区云南新平县戛洒镇第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第12期90-90,共1页

关键词初中数学互动教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2017年第12期

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