新课程背景下初中物理实验教学思考

实验是物理教学中的重要组成部分,凭借其直观、生动的特点,能够调动学生学习的积极性和主动性,进而实现教学效果的提高.'声现象'是苏教版初中物理教材中的第一个实验,其教学效果对于初次接触物理的学生的学习兴趣有着直接影响.一、改变教学观念,注重实验教学在实验教学中,由于中学生并未对实验教学的作用认识清楚,致使其在实验过程中随意性较大,未严格依照实验步骤和要求进行操作,从而影响实验的整体效果。