初中化学中无现象、能反应的实验

初学化学是一门以实验为基础的自然学科.在实验教学中,无论是教师的演示实验,还是学生实验,有时会出现一些与正常实验结果不相符的现象.这些异常现象,会对学生造成认知冲突.如果教师不加以正确的引导,就会影响学生对化学实验应该具有的严谨的科学态度.例如,某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象.提出问题:氢氧化钠能否与二氧化碳反应?猜想与假设:亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应。