农村初中构建“快乐化学课堂”的实践

导出

摘要初中阶段是学生接触化学的基础时期.在初中化学教学中,教师要构建'快乐化学课堂',使学生融乐于学,于学尝乐.从教学环境来看,农村教学与城市教学相对来讲,资源比较欠缺与薄弱,但有自己独特的优势.开展农村初中化学教学,教师应当'扬长避短',运用科学合理的教学方法,从多个方面入手构建快乐课堂.一、巧用自然资源,引导学生快乐学习农村学校的教学环境固然在设备先进性、便利性、多样性、灵活性等方面存在先天的不足与欠缺,但有城市学校所不具备的得天独厚的资源,那就是——自然环境.

作者蔡红兵

机构地区江苏海门市汤家初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第2期26-26,共1页

关键词化学课堂农村初中初中化学化学知识学习化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李向明.农村初中化学教学存在的问题及对策[J].新一代（理论版）,2019,0(2):50-50.
2曾祥迁.关于农村中小学小班化体育教学的高效课堂的探究[J].明日,2019(5):0296-0296.
3龙玲玲.谈多媒体在乡村中学物理实验教学中的辅助[J].神州,2019,0(2):110-110.
4做有良心的教育——记江宏军老师的优秀事迹[J].小学生作文辅导,2018,0(12).
5胡奇珍.新课改下农村初中化学教学[J].新课程,2018,0(35):47-47. 被引量：1
6刘建国,杨天宇.数控机床维修技巧[J].设备管理与维修,2019(9):63-64. 被引量：1
7杜亦非.浅谈如何提高对660MW机组工程发变组继电保护调试的质量[J].科技创新导报,2019,16(5):27-28. 被引量：1
8汪国良.论农村小学生语文素养的提升[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(6):41-41.
9张玉龙.浅谈农村中学化学实验教学[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):638-638.
10李绍滢.《新课标》下佤族沧源农村中学英语课堂教学改革存在的问题和对策[J].南北桥,2018,0(11):36-36.

中学生数理化（教与学）

2018年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

农村初中构建“快乐化学课堂”的实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史