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初中物理教学中开展研究性学习被引量：1

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摘要现代教育理论认为,研究性学习就是从社会科学与自然科学的角度出发发现问题或某个专题,然后用科学的研究方法分析问题,找出解决问题的方法,从中获取相关的知识.在初中物理教学中开展研究性学习,就是确定了让学生自主解决问题的原则,发挥学生的主体作用,为学生的自主探索提供时间与空间,从而达到优化学生认知结构的目的.一、开展研究性学习,帮助学生理解物理概念在传统的教学模式中,教师主动教,学生被动学.

作者张莹莹

机构地区南京市第十二初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第2期28-28,共1页

关键词初中物理物理教学研究性学习物理概念教学中

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第2期

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