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优化教学模式,增强初中化学课堂魅力

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摘要初中化学与生活有着密切的联系,教材内容大多取材于生活实际.在传统的初中化学教学中,教师的教学模式比较单一,导致学生缺乏学习兴趣,使学生不能从根本上理解化学原理,甚至对很多知识一知半解.这就需要教师优化教学模式,增强初中化学课堂魅力,激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果.

作者何宝贤

机构地区南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第3期30-30,共1页

关键词初中化学优化教学模式课堂魅力化学知识电解水实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第3期

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