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类比法在引入复杂物理概念教学中的应用被引量：1

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摘要类比是利用两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式.类比法在中学物理教学中应用广泛,特别是在引入新概念、新知识上应用甚广.下面举例说明类比法在引入复杂物理概念教学中的应用.案例1:电容概念比较抽象,学生理解起来比较困难.在讲解电容概念时.

作者王梅

机构地区江苏省高邮第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第3期69-69,共1页

关键词物理概念教学类比法电场力做功电荷量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第3期

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