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职业高中数学阅读教学有效策略

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摘要法国教育家斯多惠认为,教会学生学习比传授知识更加重要.由此可见,方法策略在学习过程中的重要性.一、从学生阅读兴趣和习惯的培养跨出数学阅读教学的第一步兴趣是做任何事情最重要的驱动力,对于数学阅读来说也是如此.

作者吕俊

机构地区江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第3期74-75,共2页

关键词阅读教学有效策略职业高中数学概念教学数学概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第3期

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