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信息技术与高中物理教学整合

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摘要随着我国科技水平的进步,信息技术的智能化、网络化和媒体化与物理教学的改革紧密结合.信息技术的广泛应用,使教师改变了原有陈旧古板的教学方法,并结合物理实验的特征和教学实际,合理利用先进的信息技术开展问题情境教学,发挥多媒体仿真教学的作用,对于高中物理教学模式、教学内容、教学策略等都有重要影响.

作者谈立民

机构地区江苏宜兴市丁蜀高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第4期8-8,共1页

关键词信息技术高中物理教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第4期

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