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导学互动教学模式在初中数学教学中的作用

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摘要在新课程背景下,教师要根据学生的实际情况制定合适的教学方案.运用导学互动教学模式,能够激发学生的学习热情,促使学生互相激励,互相帮助,提高学生的学习效果.

作者陈怡

机构地区江苏扬州市梅苑双语学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第5期14-14,共1页

关键词导学互动教学模式初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第5期

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