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初中生数学不良学习习惯的矫正

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摘要数学是初中阶段的一门重要科目,但对于很多学生而言,学习数学具有一定的难度.相比较其他学科,数学对于学生的逻辑思维能力有较高的要求,而且进入初中,学生需要学习的科目开始增多,学习压力加大,能够用在数学学习上的时间也不断减少,这对学生的数学学习有很大影响.另外,不少学生在学习上存在很多不良习惯,这些不良习惯也阻碍了学生数学成绩的提高.本文主要对对初中生数学不良学习习惯的矫正进行探究.

作者于丽娜

机构地区江西会昌县会昌二中

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第5期69-69,共1页

关键词初中数学教学不良学习习惯矫正

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第5期

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