初中数学教学中培养学生的思维能力

传统初中数学教学重视学生的中考应试能力以及学生的做题能力,在长期的应试压力之下,学生逐渐养成被动思维习惯,导致数学思维能力的培养受到阻碍,学生对数学理论知识的学习大都是只知其一不知其二.在数学新题型频繁出现的新型教育模式之下,学生的思维能力明显出现退化的现象,在生活中实际问题的解决过程中,学生的思维灵活性明显不足,数学实际应用能力较差.因此,在初中数学教学中,亟需培养学生的数学思维能力。